Среда, 28 Февраль 2018 08:20

В режиме инноваций

Автор Галина Якушина, директор школы № 2
Оцените материал
(2 голосов)

Средняя школа № 2 является одним из старейших учебных заведений города Мценска. В ней работает творческий, сплоченный коллектив учителей-единомышленников, отличающихся высоким профессионализмом и ответственным отношением к делу. Из 32 педагогов 31 имеет квалификационные категории. Учитель технологии Ольга Старых является обладателем президентского гранта, учитель изо и черчения Наталья Савенкова удостоена премии главы города Мценска.

ВАЖНО
В соответствии с поручением президента РФ постоянно совершенствуется система оплаты труда педагогических работников, что привело к увеличению среднего размера заработной платы педагогов школы до 22770 рублей.
В современной школе идет непрерывная работа по совершенствованию системы образования в соответствии с принципами гуманизма, заложенными в Конституции РФ, федеральных законах, Указе Президента РФ Владимира Путина № 599 от 7 мая 2012 г. «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки». Создаются вариативные условия для получения образования детьми с разными образовательными возможностями.

Социальная адаптация
В средней школе № 2 обучаются 316 учащихся, из них 94 - дети с ограниченными возможностями здоровья. Для этой категории школьников сформированы классы, обучение в которых идет по адаптированным образовательным программам. Кроме того, организовано совместное обучение в одном классе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, не имеющих таких ограничений, а также индивидуальное обучение на дому в соответствии с образовательным маршрутом ребенка-инвалида, по состоянию здоровья не имеющего возможности посещать школу. Несомненным плюсом в организации работы с такими детьми является то, что в школе есть возможность психолого-педагогического сопровождения всех участников процесса инклюзивного образования. В штатное расписание школы введены должности педагога-психолога, учителя-логопеда, социального педагога. Разработана программа «Поддержка», которая включает в себя многие направления организационно-методического и коррекционно-развивающего процесса.
Все педагоги в работе с детьми используют единый принцип педагогической экологии, который заключается в построении отношений с ребенком на основе его безусловного принятия, на педагогическом оптимизме и доверии, глубокой любви, уважении его личности, прав и свобод. С первых дней его обучения в школе ведутся дневник наблюдений особенностей поведения и развития учащегося в процессе урочной и внеурочной деятельности, диагностическая карта класса. Проводятся беседы с учащимися с целью формирования установок толерантности, миролюбия, взаимопомощи. Все это способствует успешной социализации личности школьника, освоению им образовательных программ в полном объеме.

Дополнительное образование
Неотъемлемой частью образовательного процесса является организация дополнительного образования школьников. Увеличение числа детей, занятых в системе дополнительного образования, выявление и поддержка талантливой молодежи – важнейшая задача, поставленная перед образовательными учреждениями президентом Российской Федерации в его майских указах 2012 года. В кружках и спортивных секциях школы занимаются 240 учащихся, 81 % школьников обучаются по дополнительным образовательным программам в рамках внеурочной деятельности. Учащиеся школы – неоднократные победители и призеры предметных олимпиад, смотров, конкурсов различной направленности: «Спорт - альтернатива пагубным привычкам!», «Пойдем в мой край!», «Я выбираю жизнь!», «Звонкие голоса», «Базовые национальные ценности», «Наше наследие», «От Сталинграда к Великой Победе», «Помним! Гордимся!», «Я люблю тебя, Россия!» и многих других.

По оценке качества
По результатам независимой оценки качества образовательной деятельности, проведенной Департаментом образования Орловской области в августе 2017 года, наша школа заняла 5-е место среди общеобразовательных организаций Орловской области по итогам 2016-2017 учебного года.
Школа продолжает свою работу в инновационном режиме. Она является участницей двух экспериментальных площадок регионального уровня: «Изучение программы учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС» и «Создание вариативной модели духовно-нравственного образования в условиях современной социокультурной среды». В ней созданы все условия, необходимые для удовлетворения образовательных потребностей учащихся, успешного освоения ими федерального государственного образовательного стандарта общего образования, воспитания и развития школьника как ответственной и творческой личности.

Прочитано 379 раз Последнее изменение Среда, 28 Февраль 2018 08:28
Другие материалы в этой категории: « Будущие медики «Билет в будущее» »

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены



Защита от спамаJoomla CAPTCHA